全国各地中考实验操作考试实施现状调查报告(二)——实验操作考试组织实施调研

作者：孙可; 王慧; 何爽; 杨觊风; 何智

来源：中国现代教育装备, 2022, (20): 12-23.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2022.20.013

• 仪器设备配置
• 评价方式
• 数字化平台:建议

在“互联网+教育”背景下，为落实中考实验操作考试的评价改革，采用问卷调查方法，以北京市为例，调研区域内实验操作考试所需仪器设备的一致性、优质性和经费需求，采用座谈与资料收集方法调研市场上实验操作考试数字化平台的优缺点。调研发现考试仪器设备的一致性与优质性不能完全满足实验操作考试需要，但经费投入不高；也发现现有的网络技术与视频技术能满足先考后评实验操作考试的组织方式，但AI技术还不能完全胜任考试评价，且价格昂贵。最后提出开展中考实验操作考试的政策与组织实施建议。