ACT教育法对肠造口术早期患者病耻感及造口适应水平的影响

作者：薛颢; 陈秀珠; 唐佳菲

来源：齐鲁护理杂志, 2020, 26(20): 11-13.

DOI：10.3969/j.issn.1006-7256.2020.20.003

• ACT教育
• 肠造口术
• 病耻感
• 造口适应水平

目的:探讨接纳与承诺疗法(ACT)教育法对肠造口术早期患者病耻感及造口适应水平的影响。方法:将200例行肠造口术患者随机分为观察组和对照组各100例,对照组给予常规健康教育,观察组采取ACT教育法,比较两组患者的病耻感及造口适应水平。结果:观察组病耻感水平低于对照组(P<0.05),造口适应水平高于对照组(P<0.05)。结论:ACT教育法可有效降低肠造口术早期患者的病耻感,提升其造口适应水平。

• 单位
  上海交通大学医学院附属仁济医院