场独立和场依存的认知风格对中学英语教学的启示

作者：田媛媛

来源：青年文学家, 2012, (24): 67.

• 场独立
• 场依存
• 认知风格
• 英语教学

场独立和场依存的认知风格在二语习得中受到广泛的关注,本文对两种不同的认知风格对中学英语学习的影响出发,探讨教师面对不同认知风格的学生应采取的教学方法,目的在于对以后的中学英语教学提供一定的参考性建议。

• 单位
  聊城大学