古诗文是高中语文课堂教学中最为重要的组成部分,主要包括:诗、词、曲、散文等,是中华民族的文化瑰宝,具有"语言凝练、寓意深刻、文化背景深厚、艺术境界悠远"等特点,在传统古诗文教学模式下,学生的学习效果不甚理想。尤其是在新课程理念下,要求学生在古诗文学习的过程中,理解其中蕴含的民族精神,形成一定的传统文化底蕴,最终更好地继承和弘扬传统文化。面对这一现状,高中语文教师在开展古诗文教学时,应立足于古诗文教学现状,不断优化和更新课堂教学模式,全面提升古诗文课堂教学效果。
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