数学家精神思想之万物皆数

作者：李勇; 尹云峰

来源：中国统计, 2020, (06): 36-38.

<正>"继泰勒斯之后,毕达哥拉斯把数学这一学科转变成了一种自由的教育形式,从源头检验其原理,以一种非实体的、智力的方式探寻定理;他发现了宇宙图形的比例理论和作图法。"——普罗克洛斯(Proclus,410-485)《注释》今天我们正面临万物互联,通过物联网和通讯信息技术革新,将所有事物和认知都向数字信息转化,呈现出万物归数的数字时代。2500年前,万物皆数

• 单位
  重庆工商大学