如何开展小班幼儿区域活动

作者：刘佳琴

来源：教育, 2019, (28): 39.

<正>区域活动是教师根据幼儿的兴趣和发展需要,设置一定的教育环境即区域,让幼儿通过主动活动来学习,从而促进幼儿身心和谐全面发展。这一活动形式充分体现了《幼儿园素质教育指导纲要》的精神,让幼儿在轻松愉快的氛围中,通过做做、玩玩、粘、贴、画、练、演、说等方式获得发展。为此,我认为应该从以下几方面入手,在小班幼儿中开展区域活动。