数学建模教育融入高职数学课程的研究与实践

作者：王洋; 潘蕊; 霍旻旻

来源：现代职业教育, 2020, (05): 44-45.

• 数学建模
• 高职院校
• 高等数学

面对高职数学课程存在的问题,通过将数学建模教育融入高职数学课程当中,转变高职数学教学理念,从而提高学生学习高等数学的兴趣,推动高职数学课程的教学改革。

• 单位
  四川交通职业技术学院