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数学建模教育融入高职数学课程的研究与实践
作者:王洋; 潘蕊; 霍旻旻
来源:
现代职业教育
, 2020, (05): 44-45.
数学建模
高职院校
高等数学
摘要
面对高职数学课程存在的问题,通过将数学建模教育融入高职数学课程当中,转变高职数学教学理念,从而提高学生学习高等数学的兴趣,推动高职数学课程的教学改革。
单位
四川交通职业技术学院
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