新课改背景下高中历史课堂的问题设计

作者：李波

来源：新课程教学(电子版), 2018, (12): 95.

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新课改要求高中历史教师在课堂教学中应当设计有效的教学提问,通过教学问题,指引学生主动思考探究,点拨学生进行分析,进而培养学生分析问题和解决问题的能力。