随着当今时代的飞速发展和小学生素质教育理念的不断深入推进落实,抛弃传统教育理念中"唯成绩论"的错误观念,打破应试教育下的固化教学模式,已经成为目前小学教育的首要教学任务。而为了促进农村低年级小学生的综合素养全面发展,农村小学语文教育将着力于激发低年级小学生参与口语交际学习的兴趣,提升学生的口语交际能力,培养学生的自信心,从而为学生未来的长久发展与学习奠定一个良好的基础。本文将阐述激发农村低年级小学生参与口语交际兴趣的教学意义,并提出几点切实可行的教学策略。
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