随着新课标的提出,国家更加注重在教学的过程中突出学生的主体地位,所以教师在小学数学教学中开展自主探究性学习。本文根据自主探究性学习的特点提出了有关策略,希望对教师在教学的过程中突出学生的主体地位能够有所帮助。