传统文化是中华民族劳动人民智慧的结晶,弘扬传统优秀文化也成了摆在台面上的重要课题,而中学阶段的语文课程中的文言文教学也随之被更多人所关注。在这种情况下,如何提升文言文教学工作质量,如何以文言文教学为依托提升学生对于古典文学的热爱以及古典情怀,是我们必须要解决的无可避免的问题。