摘要

<正>武汉市江汉区教育局对全区不同年龄段的班级管理现状进行了跟踪观察,结合问卷调査和访谈,发现幼儿园班级管理中存在着对班级文化建设不够重视、环境缺少儿童立场、管理上家园合力不够、活动游戏化不够等问题。基于此,结合区域近十年来"五星班级"创建工程,区教育局秉持"儿童为本"思想,重新修订、编制了《江汉区幼儿园"五童班级"评价标准》,提炼出班级"五童"管理理念,从"童阅文化""童