借助STEAM理念 促进小学科学教学

作者：林铭

来源：教师, 2020, (19): 98-99.

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• STEAM理念
• 教学

STEAM理念是融合技术、工程、艺术、数学的多学科综合教育理念,其不仅有助于学生掌握跨学科知识,而且能提高学生的综合应用能力,是重要的教育理念。文章结合自身教学实践,就如何借助STEAM理念开展小学科学教学活动,谈谈自己的看法,以供同人参考。