素质教育理念在小学的渗透,使教师意识到挖掘劳动课程魅力的重要性。在实际的教学中,教师可以通过细化教学目标、激发学生学习兴趣、开展合作学习等方式,调动学生的学习动力,促使学生主动地走进劳动与技术课程,实现综合素养的发展。