探究性数学作业的布置是为了让学生通过自己的独立思考,灵活运用所学的知识去解决数学问题,从而在巩固所学习知识的基础上,获得新知,再配合教师的指导和教学,如此往复,实现良性循环,帮助学生取得更理想的数学学习效果。可以说是一种不错的作业形式,需要教师将其落到实处。而本文主要从多个方面考虑,对小学数学探究性作业进行简单的评价和思考,希望能够对一线数学教师作业的布置有所启发,为小学数学教学事业的发展奠定基础。
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