情感效应在高校体育教学中的应用方法研究

作者：邱冠群

来源：当代体育科技, 2020, 10(31): 183-187.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2003-9856-0911

• 情感效应
• 体育教学
• 应用方法
• 研究

将情感效应运用于高校体育教学中,充分利用情感这一重要因素,有利于大大激发学生学习的动机与内在动力,有利于充分调动学生学习的积极性与主动性。因此,在当前我国高校体育教学中,高校及体育教师应该转变以往的教学模式,创新教学方法,积极运用情感效应,将情感教育融入到高校体育教学过程中,使学生充分体验到体育运动的魅力,充分感受到体育运动所带来的好处,从而激发学生学习体育课程的兴趣,进而培养学生终身体育意识与习惯,最终促进体育教学目的的实现。

• 单位
  三江学院