关于儿科临床实践教学质量评价的探讨

作者：陈竹; 彭玉; 冷丽; 杨见辉; 孙海鹏

来源：贵阳中医学院学报, 2016, (01): 75-77.

DOI：10.16588/j.cnki.issn1002-1108.2016.01.024

• 儿科
• 临床实践
• 教学质量
• 评价探讨 pediatrics
• clinical practice
• teaching quality
• discussion on evaluation

基于儿科学科特点,结合教学实践,探讨构建全面、合理的儿科临床实践教学评价体系的重要性和评价内容。包括认识临床实践教学的重要性及合理确定儿科实践教学评价内容,激发教师带教热情两方面。具体应结合学科特点,制定实践教学评价内容;合理安排教学内容,客观评价教学效果。

• 单位
  贵阳中医学院第二附属医院