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摘要
新一轮审核评估突出质量保障理念，强调坚持以学生为中心、坚持产出导向、坚持持续改进。对照新一轮审核评估的评价指标，审视我国高校教学质量保障体系的建设现状，发现存在组织架构不健全、质量标准不够完善、质量保障体系的协同性不强、质量监控的闭环效应不充分、质量文化建设自觉性不强等问题。为解决这些存在的问题，应健全高校教学质量保障体系的组织架构、制定科学合理的质量标准、完善体系及运行机制建设、培育以人才培养为中心的质量文化。
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单位南京邮电大学通达学院
