摘要

随着新课程改革政策的全面落实,生本课堂理念的渗透力度不断加大,在这一教学背景之下,小组合作的课堂模式便得到了广泛的普及和应用,为推动学生成为课堂主体,提高课堂教学效率起着不可或缺的作用。本文对小组合作这一教学模式进行了详细的阐述,并选择以小学数学课堂作为依托,对其具体的实施过程做如下总结。