活动型教学整体性设计的实践与思考——以《政治与法治》第九课“科学立法”为例

作者：杨雷; 秦春华

来源：中小学德育, 2021, (07): 49-51.

• 高中思想政治
• 活动型教学
• 整体性设计
• 学科核心素养

围绕议题设计活动型学科课程教学,是高中思想政治新课标提出的首条具体建议。"科学立法"活动型教学的整体设计,强调整体架构总议题,通过序列化设计和结构化重组设计子议题及任务,依托优化的法治案例,创设综合性情境,走进新时代法治生活,应用法治知识解决问题,培育法治意识。