科研之友
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摘要
<正>记得初为新手教师的我,总想在课堂上一展风采。已不记得当初上过多少节公开课,只记得我在《只有一个地球》《永生的眼睛》《"精彩极了"和"糟糕透了"》等课上的表现备受好评,我也因《只有一个地球》一课的精彩表现,被评为市级语文学科带头人。然而,喧嚣过后,当我静下心来回顾教学中的细节,当我从"以生为本"出发对课堂进行反思时,我发现剔除当时课上的"热闹、喧嚣、花哨",竟有那么多禁不起推敲的地方。表面上看,多媒体课件快速切换,声光色的流转让人目不暇接,但往深里思考,恰恰是过于"依赖"信息技术手段而在不经意间剥夺了学生自主领悟知识的权利,学生的思维能力和想象能力没有得以发展;表面上看,教学流程顺畅自然,每一步皆符合预设、
