在大学英语课程中开展思想政治教育势在必行。本文通过问卷调查发现，学生对于大学英语课程思政的认识较少，中国特色英语语料输入以及英语表达输出不足，所使用的教材中有关社会主义核心价值观的内容较少，但学生对于用英语课树立中国文化自信拥有信心。对此，大学英语教师要提升课程思政教研能力，帮助学生牢固树立课程思政的意识，立足教材并放眼社会，增加语言输入及输出的机会，加强社会主义核心价值观教育，提升文化自信。
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