运用体验式阅读模式提高初中语文教学质量

作者：吴海燕

来源：文学教育(上), 2018, (01): 185.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2018.01.090

<正>在人类获取知信息的过程中,阅读是人类使用的最为基本的途径。阅读教学在初中语文教学中占据重要的地位。一堂语文课的成功与否很大程度上取决于阅读教学的效果。因此初中语文老师要重视阅读教学,加强学生和文本的对话,充分发挥学生的主观能动性,让学生在阅读中体验,在体验中收获更多的认识和感悟,从而切实提高初中生的语文素养。