作业讲评能够帮助学生查缺补漏,巩固并深化对知识的理解,对学生的学习质量有直接的影响,是一种重要的数学课课型。但是在日常教学中,作业讲评却由于各种主客观原因而屡陷尴尬之地,效益大打折扣。随着微课的兴起和推广,尝试采用基于微课助学的教学模式,通过教师录制讲评微课、师生合作录制讲评微课、学生独立录制讲评微课等方法,提高作业讲评的效益,从而提高学生的学习质量。
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