摘要

文章借鉴PDCA循环质量控制理论,建立“双循环”培育质量监控模型,构建多环联动、两链互动的教学质量保证体系。该体系既涉及教学层面培育设计和教学质量预警,又涉及管理层面的顶层设计和管理质量监测预警,能够进一步提升新型职业农民培育质量。

  • 单位
    常州机电职业技术学院

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