摘要

随着科学育人观在幼教系统的贯彻执行与深入融合,绘本教学逐渐成为幼儿教师关注的教科研热点。教师应立足幼儿绘本素材的内容简介以及活动特点,积极总结幼儿绘本素材的教学价值与可融入的创意元素,充实幼儿绘本素材,全面深入研究幼儿绘本教学的创意方法,优化幼教工作。