创意图文,让生命绚烂成长

作者：王爱中; 谭桂玲

来源：当代教育家, 2019, (04): 45-48.

<正>农村小学的美术教学常常是被忽视的一环,但其实美术作为培养学生审美能力最直接的一门学科,理应给予一定的重视,基于这种想法,我们从图文并茂的视角登程,摸索与构建一种有助于提升学生创新思维能力与实践才能的美术教学形式,并对美术学科建设和其他学科教学形成一定的影响。图文创作应和现实生活紧密相连,在传统绘画基础上,挖掘生活中的创作素材,引导学生大胆表现,让孩子们有兴趣、有主题地创作出一幅幅充溢着生活气息、灵动而又富有魅力的美术作品。