随着社会的发展社会各界对英语教学的研究越来越多,本文以某一节英语阅读课为案例,综合分析了合作学习的概念、类型,并且介绍了本文的研究方法,对调查研究得到的数据进行分析后对其进行总结,希望有关人员能够明确合作学习在中学英语阅读中应用的重要性。
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