随着社会的发展,本科大学英语教学过程中仍然存在较大的问题,本文主要是对大学英语教学模式进行的创新研究,经过教学实践表明,采用分层次和学科竞赛多模式协同创新的方法具有明显的效果,能够有效提高学生的语言应用能力和综合能力。
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