从高等职业教育的培养目标和特征出发,开展多方位、多层面的校企合作,是大力发展高等职业教育的必然选择;宁波职业技术学院与开发区周边化工企业密切合作,初步形成了双向参与、双向互动的订单式培养化工高等职业技术人才的运作机制,在培养理念、管理模式、运作机制等方面进行了职业教育教学模式的改革与创新。