聚焦深度教学 培育科学思维

作者：辛军锋

来源：中学政治教学参考, 2022, (42): 33-34.

• 初中道德与法治
• 深度教学
• 科学思维
• 问题
• 情境

中学阶段是学生树立正确世界观、人生观、价值观的关键时期。初中道德与法治教师要充分发挥课堂教学主阵地的作用,开展深度教学、多维创设问题、巧设教学情境,以培育学生的科学思维,帮助学生“扣好人生第一粒扣子”,引导学生立德成人、立志成才。