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摘要
<正>随着互联网技术的不断发展与实现,信息技术已经渗透到人们生活的方方面面,"慕课"之下的成人教育就是当前互联网技术发展的必然产物。但是由于其发展时间较短,因此在实践与完善的过程中就会相应的出现一定的弊端与误区,使得其实际的应用效果受到较为严重的抑制与阻碍。因此,本文主要从"慕课"自身的教育角度出发,探究在"慕课"之下的成人教育形式的重要发展效果,以此来建立信息化教学方式以及完善教学评价机制与模式,为我国成人教育的发展奠定坚实的基础。与其他形式的信息技术教育手段相同,"慕课"之下的成人教育方式在当前正处于发展的初级阶段,因此其在实践
