基于雨课堂的英语视听说混合式教学模式构建及可行性分析——以牡丹江医学院为例

作者：高磊; 许丹凌; 袁月红; 丁坤敏^*

来源：中国教育技术装备, 2021, (11): 25-27.

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• 混合式教学
• 产出导向法

信息技术与学科教学的深度融合促进了英语视听说教学模式的进一步优化。依托雨课堂智慧学习平台,从产出导向法的教学视角,进行英语视听说课程混合式教学设计与实践,探讨其在地方医学院校英语教学中实施的可行性。

• 单位
  牡丹江医学院