<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说:“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读。”著名教育家朱永新也说:“一个人的精神发育史就是他的阅读史,而一个民族的精神境界也取决于他的阅读水平。”可以说,让孩子养成良好的阅读习惯,是优秀教育家的共同主张,创设良好的读书条件、营造良好的阅读氛围是优秀学校的共同追求。