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摘要
<正>对于大部分学生而言,英语的阅读是比较难的。从平时的英语质量分析检测中,我们可以发现很多学生都是在阅读部分丢分,而且情况很严重。究其因,笔者发现:小学生在英语阅读时往往面临一些词汇不认识、句子的结构无法分析透彻;学生对英语的文化背景缺乏了解;学生通过阅读获取信息和进行推理的能力不够。对此,我们应该对学生开展英语阅读理解的训练,帮助学生有效克服英语阅读中的种种障碍,帮助学生增强英语阅读的自信,使他们能够对英语的阅读理解更加准确,更加快速,使学生的英语阅读质量得到稳步的循序渐进的发展。笔者利用本文谈谈自己的三点
