实施生态教育 办公平而有质量的教育

作者：杨哲

来源：吉林教育, 2018, (23): 9-12.

• 生态教育
• 新时代教育发展
• 区域优质均衡

生态教育有狭义和广义之分,但无论是狭义还是广义,传达的理念是一致的,那就是以生态观去构建适合学生成长的教育环境。党的十九大报告对生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设"五位一体"进行了深刻的阐述。在新时代新教育发展需要基础上,实施以行政推动、科研引领、高校助力"三位一体"为推进模式的生态教育,有效促进区域教育的高位均衡,实现区域公平而有质量的教育。