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摘要
在全面推进素质教育的进程中，偏于传统的教育理念已经无法满足时代发展，结合当前“互联网+教育”的背景，在教学期间应遵循因材施教的原则。在体育教学改革不断深化阶段，运用任务驱动教学法对学生展开教育，是一种有效的尝试。通过常规教学法和任务驱动教学法的结果对比，探讨任务驱动教学法的实效性。基于此，该文采用文献资料法、教学实验和问卷调查等，对“互联网+教育”背景下任务驱动教学法在高专形体训练课程中进行实践研究。
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单位湖南中医药高等专科学校; 株洲师范高等专科学校
