职业教育新形态教材的开发与实践——以“互联网+”电梯专业技术人员培训系列教材为例

作者：顾德仁; 陆晓春; 曹樑

来源：中国电梯, 2022, 33(08): 65-70.

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以“互联网+”电梯专业技术人员培训系列教材为例，介绍了新形态职业教育教材的开发和实践。其中包括贯彻“做中学”理念，以企校互融构建教材编写队伍，以成果导向为教学载体的框架设计，辅助混合式教学、个性化学习的配套资源开发等。