“互联网+外贸”背景下高职国贸专业实践教学模式的探索——以湖南外国语职业学院跨境电商工作室为例

作者：殷秀梅

来源：农家参谋, 2017, (18): 189-190.

• 跨境电商
• 高职国际贸易
• 实践教学
• 跨境电商工作室

全球电子商务的发展创新了国际贸易方式,出现了诸多B2B和B2C等跨境电商平台,越来越多的传统外贸企业通过"互联网+外贸"开展对外贸易活动,然而能够有效利用互联网技术,通晓国际贸易和跨境电子商务英语的复合型跨境电商外贸人才非常紧缺,当前的高职国际贸易专业实践教学又大都停留在模拟操作上,校企合作缺乏"长效、双赢"机制,人才培养质量不能很好地满足社会需求。因此探索跨境电商工作室实践教学模式,把教师、学生、企业三者有机结合在一起,有助于推进高职国贸专业实践教学改革的深化,对接企业需求,培养应用型复合型的跨境电商人才。

• 单位
  湖南外国语职业学院