大数据教与学平台的构建和实践探析——以南宁市第二中学为例

作者：唐华; 黄晓雪

来源：广西教育, 2020, (10): 89-125.

• 大数据教与学平台
• 精准化教学
• 个性化教学
• 教育教学管理
• 构建
• 实践

本文阐述大数据教与学平台的内涵和应用现状,分析构建大数据教与学平台的必要性,以南宁市第二中学为例,从精准化教学实践、个性化学习实践、教育教学管理实践等方面论述大数据教与学平台的实践,提出大数据教与学平台的应用价值。

• 单位
  南宁市第二中学; 现代教育技术中心