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摘要
初中美术鉴赏课既是培养学生审美能力和艺术修养的重要途径，又是提升学生核心素养的有效手段。近年来，我国对初中美术鉴赏课程的改革越来越重视，对美术鉴赏课程提出了新的要求，并明确了美术鉴赏教学的目的，即在美术鉴赏课程中培养学生的审美能力、艺术修养以及文化内涵。在初中美术鉴赏教学中，教师应当以学生为主体，从学生的学习需求出发，将核心素养贯穿于整个教学过程之中。文章从核心素养与初中美术鉴赏教学的关系出发，阐述了培养初中美术鉴赏能力的重要意义，分析了现阶段初中美术教学中存在的问题，并提出了相对应的教学策略，希望能够为促进学生的全面发展提供参考性的意见。
