摘要
初中美术鉴赏课既是培养学生审美能力和艺术修养的重要途径,又是提升学生核心素养的有效手段。近年来,我国对初中美术鉴赏课程的改革越来越重视,对美术鉴赏课程提出了新的要求,并明确了美术鉴赏教学的目的,即在美术鉴赏课程中培养学生的审美能力、艺术修养以及文化内涵。在初中美术鉴赏教学中,教师应当以学生为主体,从学生的学习需求出发,将核心素养贯穿于整个教学过程之中。文章从核心素养与初中美术鉴赏教学的关系出发,阐述了培养初中美术鉴赏能力的重要意义,分析了现阶段初中美术教学中存在的问题,并提出了相对应的教学策略,希望能够为促进学生的全面发展提供参考性的意见。