传统文化艺术是民族文化的瑰宝,也是劳动人民智慧的结晶,经历了数年前的发展与演进,形成了以多元文化为表现形式的文化艺术体系,包括了国画、书法、雕塑、壁画以及地方艺术等多种文化,具备极高的艺术鉴赏价值和文化传承价值。同时中华传统文化艺术可以通过美术教学途径进行传承和弘扬,尤其是在新时期的教育背景下,应努力实现中华传统文化艺术在各个学科中的渗透与融合。就中华传统文化艺术在小学美术教学中的渗透进行探究和分析。
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