在农村初中英语阅读教学中运用思维导图可以帮助教师有效开展英语阅读教学，让学生在阅读文本时能够围绕阅读主题对文本进行多层次、系统性分析。学生可利用思维导图对文本信息进行结构化处理，从而深入理解阅读文本的意义，同时思维导图可以帮助学生梳理文本的关键信息。对于农村初中生来说，运用思维给导图可以极大地提升其英语阅读能力，帮助其构建系统的英语阅读知识体系。
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