改变形式,让课外作业成为学生的“第四餐”

作者：曹赟

来源：小学教学研究, 2019, (07): 388-389.

• 课外作业
• 趣味型
• 生活型
• 网络型
• 拓展型

课外作业是课堂教学的自然延续和补充,传统的课外作业形式枯燥,内容单一,不利于培养学生的综合语言运用能力。因此,教师要改变传统的作业形式,要布置趣味型的、生活型的、网络型的、拓展型的作业,要让课外作业成为学生必不可少的"第四餐",成为学生放飞潜能的天空。