浅谈大语文观下的阅读教学

作者：朱美华

来源：小学教学研究, 2019, (20): 75-76.

• 大语文观
• 阅读教学
• 综合素养

以大语文观为导向,以课堂教学为轴心,尊重学生个性,从阅读文本的延伸、阅读方法的渗透、阅读活动的开展三方面着手,引导学生从知识、技能、情感、态度和价值等方面去学习与成长,立体化培养学生的综合素养。