提升小学劳动教育家校合作成效的策略探索

作者：徐静

来源：成才, 2023, (08): 19-21.

• 家校合作
• 劳动教育
• 全面发展

在新时代背景下,小学阶段的劳动教育被提升到了新的战略高度,以“家校合作”为基础的小学劳动教育顺应了国家的发展战略。在“双减”背景下,加强劳动教育,应当坚持学校主导、学生主体,通过家校合作,提升劳动教育合力,全面提高学生的劳动素养。