新中国成立初期,全国中小学教育事业得到迅速恢复和快速发展。但是,中小学生普遍不具备从事劳动生产的基本技能,也存在轻视体力劳动和体力劳动者的问题。为了扭转这种现象,党和国家在中小学开展劳动教育,主要通过加强思想教育对学生的劳动观念进行引导、开设基本的劳动生产技术课程、组织学生参加各种义务劳动。开展劳动教育,有利于中小学生养成热爱劳动的优良品质,提升思想道德水平;有利于学习掌握从事劳动生产的知识和技能,促进智力开发;有利于锻炼身体、强健体魄,提升身体素质。
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