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摘要
通过新一轮的课程改革实践，可以发现灌输式教学模式早已不是传递知识的最佳方式，对学生而言，自主学习不仅可以帮助学生更好地探索和发现更多的知识，还能激发他们的潜能，进而促进他们自我发展和成长。这就要求教师将“灌输式”学习变为“自主式”学习，让学习效果更好。但是，在当前的初中语文教学中，大多数学生都缺少自主学习能力，无法依靠自我独立学习，这就在一定程度上降低了学习效果和效率。基于此，文章阐述了培养初中生自主学习能力的必要性，并分析了学生在自主学习时存在的问题，最后提出了培养初中生自主学习能力的策略。
