新时代，我国研究生教育的核心和关键就是培养学生的创新实践能力，而研究生课程教学是研究生创新实践能力培养的首要环节。以植物保护专业学术型硕士研究生课程植物病虫害绿色防控导论课程为例，分析该课程在实践创新能力培养中存在的主要问题，并对该课程的教学内容、教学模式及考核方式进行探索与实践，建立基础理论、案例分析、专题拓展和实践创新相结合的教学体系，以促进植物保护专业研究生的创新实践能力培养的探索与实践。
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