早期阅读中前书写能力的实践研究

作者：宗素勤

来源：教育, 2019, (04): 43.

• 幼儿教育
• 早期阅读
• 前书写能力

对于幼儿教育而言,通过早期阅读培养他们的前书写能力,具有现实意义。通过实践研究发现,在早期阅读过程中培养幼儿的前书写能力是可行的,同时也是需要具体策略支撑的。